通常情況下，語言發(fā)育遲緩可以做口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、構(gòu)音訓(xùn)練、社交訓(xùn)練等康復(fù)訓(xùn)練，有利于語言發(fā)育遲緩恢復(fù)。具體分析如下：
1.口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：語言發(fā)育遲緩主要是兒童說話比較晚、口齒不清、對(duì)于同齡兒童語言發(fā)育水平明顯落后，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致發(fā)音含糊不清，口部運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練主要讓兒童的舌頭在口腔內(nèi)進(jìn)行規(guī)律的運(yùn)動(dòng)，這樣能夠讓舌頭變得更加靈活，在一定程度上有助于語言恢復(fù)。
2.構(gòu)音訓(xùn)練：生活中讓兒童多看書、進(jìn)行朗讀，可以多說一些繞口令和詩歌，也可以和家人多進(jìn)行溝通，經(jīng)常進(jìn)行鍛煉，能夠達(dá)到語言康復(fù)的效果。
3.社交訓(xùn)練：平時(shí)可以多做社交訓(xùn)練，讓兒童多參加集體活動(dòng)，多與人進(jìn)行語言上的交流，鍛煉兒童的說話能力，有利于提高兒童的語言交流能力。