專業(yè)醫(yī)患問答和優(yōu)質(zhì)健康科普平臺
副主任醫(yī)師精神科
上海市精神衛(wèi)生中心三級甲等
在做的過程中,先去試探性的觀察自閉癥兒童有沒有這個能力。如先從散步開始,在和孩子一起往前走時,去叫孩子的名字,看孩子是否會邊走邊答應(yīng)。假如是前者,就可以再給孩子增加難度,讓孩子在跑步中去答應(yīng)或者說一些簡單的詞語。并且注意不要讓孩子去看大人的口型,假如是后者,就要從最基本的散步入手。