幼兒入園焦慮的原因主要是幼兒存在分離焦慮、特定的恐懼焦慮或社交焦慮等，應(yīng)針對(duì)幼兒不同表現(xiàn)和原因采取不同的針對(duì)性措施。
1、分離焦慮：幼兒在進(jìn)入幼兒園后會(huì)與以前的依戀對(duì)象產(chǎn)生分離，可能會(huì)出現(xiàn)分離焦慮情緒，這種情況與長時(shí)間依戀于撫養(yǎng)者有關(guān)。可以在入園前讓幼兒與經(jīng)常在一起的撫養(yǎng)者多次、短暫分離，與其他人在一起活動(dòng)，從而減輕幼兒的過度依戀。另外，也可以在幼兒剛?cè)ビ變簣@時(shí)，采用半天制的方法，減輕幼兒的分離焦慮；
2、特定的恐懼焦慮：有些家長在入幼兒園前可能常用幼兒園來嚇唬幼兒，從而使幼兒對(duì)幼兒園產(chǎn)生一種特定的恐懼，害怕進(jìn)入幼兒園，害怕老師懲罰等。所以在生活中一定要注意，不能用幼兒園來嚇唬幼兒，在平常應(yīng)多給幼兒看一些幼兒園的資料，讓幼兒知道入幼兒園后會(huì)結(jié)交到新朋友，會(huì)學(xué)到更多新知識(shí)或接觸有趣的新事物，讓幼兒消除這種恐懼；
3、社交焦慮：部分幼兒因?yàn)槊鎸?duì)新環(huán)境或陌生人，會(huì)產(chǎn)生恐懼和焦慮情緒，平常要讓幼兒多接觸一些同齡孩子，讓其在一起溝通、玩耍，可以減少這種社交焦慮。